Дидактическая игра «Бабочки» направлена на развитие моторики ребёнка, координации движений, памяти, а также умения различать цвета и фигуры. Подобный способ изучения в игровой форме, крайне эффективный для детей, так как представляет собой комплекс из запоминающихся образов и ассоциаций.

В данной статье детально описаны три варианта дидактических игр с бабочками, которые имеют некоторые отличия, при этом, не меняя суть действий. Игра подойдёт для детей дошкольного возраста, с помощью взрослого и самостоятельного использования.

Игра первая: «Посади бабочку на цветок»

Оборудование:

• Карточки с изображением бабочек разных цветов.
• Цветы, вырезанные из картона или карточки с их изображением разных цветов.

Ход игры:

Ребёнок должен найти цветок для бабочки, разложить их на цветы соответствующие им по цвету, значит нужно поместить красную бабочку на красный цветок, желтую на желтый цветок и т. д. Помимо простого совмещения предметов, игра поможет изучению и умению различать цвета. Для этого вам нужно будет называть, какого цвета бабочку, на какой цветок должен положить игрок. Например, синяя бабочка, на розовый цветок.

Детям дошкольного возраста понравится похожая дидактическая игра «Подбери по цвету», которая развивает память, концентрацию внимания, зрительное восприятие основных тонов палитры.

Игра вторая: «Крылышки»

Оборудование:

• Карточки с изображением частей тела бабочек (тельце, крылышки в виде геометрических фигур и цвета).
• Изображения бабочек собирательной комбинацией крыльев.

Ход игры:

Данная версия игры направлена по большей части на развитие визуальной памяти у ребёнка. Учитель или любой другой участвующий в игре взрослый показывает ребёнку изображение бабочки, затем из предложенных деталей, игрок должен собрать бабочку с такими же крыльями как на показанной ему картинке.

Используя несколько наборов фигур для создания крыльев, игра может быть групповой. Несколько детей одновременно могут выполнять описанное выше задание или один ребенок может создавать свою собственную бабочку, а второй участник повторить. Также учитель может самостоятельно выложить крылышки у бабочки, а затем, глядя на правильные изображения, игрок должен исправить ошибки в узоре.

Такая игра является действенным способом для развития внимательности, и умения запоминать детали композиции.

Игра третья

Оборудование:

• Рисунки бабочек с цветными крыльями, некоторые участки которых не закрашены.
• Краска или небольшие бумажные заплатки.

Ход игры:

В этом варианте, игрок закрашивает или заклеивает кусочками бумаги подходящего цвета белые участки, цветами соответствующими участкам крыльев вокруг. Такое занятие поможет не только в изучении цветов, но и также подойдёт для развития мелкой моторики и усидчивости у ребёнка. Само рисование, резка бумаги и работа с деталями также возымеет благоприятный эффект для маленького игрока.

Важно правильно объяснить суть задания ребёнку, помогать, если возникают трудности и хвалить за правильно выполненные задачи. Важно понимать, что для подобного занятия нужно запастись терпением, тогда приложенные труды не будут напрасны, а ребёнок проведёт время весело и с пользой.