Музыкальная игра «Заморожу» с Дедом Морозом — замечательный способ развлечения дошколят и младших школьников во время новогодних мероприятий. Игра современная, подвижная, способствующая не только физическому, но и интеллектуальному, речевому развитию детей. Она необычайно веселая и увлекательная, в ней с удовольствием поучаствуют не только малыши, но и их родители, пришедшие на новогодний утренник.

Цели и задачи игры

Цель игры — тренировка двигательной активности, общее физическое развитие.

Задачи:

• тренировка навыка быстрого бега;
• совершенствование координации движений, пространственной ориентации;
• развитие ловкости, скорости физической реакции, концентрации внимания;
• тренировка умения действовать в соответствии с голосовым сигналом;
• речевое развитие;
• формирование интереса к физической активности;
• воспитание коммуникабельности, дружелюбия, умения работать в команде;
• улучшение эмоционального состояния.

Музыкальная игра «Заморожу» со словами

Проводить новогоднюю игру можно в помещении под музыкальное сопровождение. А лучше вывести ребят на прогулку, если стоит погожий зимний день. Во-первых, игры на свежем воздухе полезнее, во-вторых, атмосфера более подходящая. Педагог выступает ведущим. Также в игре участвует приглашенный Дед Мороз.

Перед началом игры педагог рассказывает воспитанникам, почему Дедушка Мороз получил свое имя. В старые времена наши предки считали, что мороз гуляет по земле в образе сурового деда с косматой бородой. С ним лучше не шутить. Если в морозную погоду выйти из дома, слабо одевшись, можно замерзнуть. Педагог просит ребят вспомнить, как у них при крепком морозе замерзают щечки и носы, как холодно пальчикам, если снять рукавички. Не только людей, но и лесных зверей морозит суровый Дед. Чтобы согреться, животные прячутся в норах и берлогах, укрывают носы и уши лапками и пушистыми хвостами.

Далее педагог спрашивает у воспитанников, что делать людям, чтобы не замерзнуть на морозе. Дети, усвоив информацию о животных, могут сказать, что нужно закрывать носы и уши. А еще педагог должен навести ребят на мысль о том, что для спасения от мороза нужно активно двигаться, бегать.

Воспитатель предлагает дошколятам поиграть в игру, в которой придется убегать от Дедушки Мороза, прятать от него разные части тела. Ребята формируют круг. Дед Мороз становится в его центр. Он произносит рифмованное предложение, завершающееся словом, которое означает ту часть лица или тела, что надо закрыть, чтобы она не стала «замороженной». Например, Дед Мороз произносит фразу, завершающуюся словом «нос». Дети моментально закрывают руками свои носы.

Вот перечень предложений, используемых в игре:

Дедушка Мороз говорит последнее слово в предложении не сразу, а после паузы, давая возможность дошколятам самим угадать по рифме, какая часть тела имеется в виду. Затем Мороз начинает бегать внутри круга, стараясь ухватить кого-то из детей за нос. А ребята могут дразнить Дедушку: когда он отдаляется, открывать нос, и вновь закрывать, когда он приближается. Аналогично с другими частями тела.

Когда все предложения будут произнесены, Мороз командует ребятам бежать к предварительно расставленным стульчикам. Дети бегут, а Дедушка пытается их поймать. Пойманные, то есть «замороженные», игроки выбывают из игрового процесса, остаются стоять рядом с Дедом Морозом.