Пальчиковая игра «Рыбка» — давно известное педагогам и высокоэффективное средство улучшения мелкой моторики у дошкольников младшей группы. Регулярное проведение пальчиковой гимнастики особенно полезно для детей именно 3-летнего возраста. Такая гимнастика стимулирует речевые отделы головного мозга, благодаря чему у дошкольника формируется правильная и четкая речь, а при поступлении в школу у ребенка не возникнет проблем с письмом и запоминанием информации. Заниматься с дошколятами могут и воспитатели в детских садах, и родители во время домашнего досуга.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка плавает в водице»

Простая пальчиковая гимнастика про рыбку для детей оказывает разнообразное положительное влияние на развитие ребенка. Ее задачи:

• совершенствование моторики пальцев и кистей рук;
• тренировка мелких мышц рук, улучшение гибкости и подвижности суставов пальцев;
• общее положительное влияние на моторные функции, улучшение координации движений;
• стимуляция восприятия речи и правильного ее воспроизведения, коррекция речевых дефектов;
• тренировка концентрации внимания, слухового и зрительного восприятия;
• расширение представления о рыбах, их движениях и образе жизни;
• активизация соответствующего тематического словаря.

В ходе занятия педагог неторопливо и внятно произносит текст, при этом совершает руками соответствующие смысловому наполнению движения. Ребята повторяют эти манипуляции руками вслед за взрослым. Желательно перед началом занятия напомнить воспитанникам, как называются части рук. Можно провести познавательную беседу о рыбах.

Вот текст пальчикового упражнения с инструкциями:

Рыбка плавает в водице. — дошколята выставляют расслабленные руки вперед;

Как ей радостно играть! — свободно размахивают кистями двух рук в разные стороны;

Здравствуй, рыбка-озорница, — делают грозящее движение указательным пальцем;

Мы тебя хотим поймать. — чашеобразно округляют ладошки, хлопают ими, имитируя хватание чего-то;

Рыбка спину выгнула, — выставляют кисти рук вперед, изгибают их так, чтобы пальцы смотрели в пол;

Крошки хлебные взяла, — изображают пальчиками щиплющие движения в воздухе;

Затем нам хвостом махнула, — складывают кисти рук «свечкой», начинают плавно двигать вправо-влево;

И скорее уплыла. — торопливо прячут ручки за спиной.