«Прочитай слово по первым буквам» — пособие для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми. Предназначено для дошкольников старшей возрастной группы, уже знакомых с алфавитом, умеющих фонематически анализировать слова, и школьников начальных классов. Пособие могут использовать не только педагоги, но и родители, обучающие ребенка чтению, знакомящие его со звуками и их буквенным обозначением.

Цели и задачи

Складывание ребусов — увлекательное и полезное занятие для маленького ребенка. Дошкольник учится анализировать, думать, оценивать качество собственной работы.

Занятие выстраивается в игровой форме, состоит из постепенно усложняющихся этапов. Каждый новый этап основывается на ранее полученной ребенком информации. Сначала дошкольник работает, опираясь на помощь педагога, далее самостоятельно составляет слова из 3–5 букв. Благодаря такой методике работы, педагог может делать задания легче и сложнее, учитывая возраст и индивидуальные умственные способности воспитанника.

Цель — стимуляция мыслительных способностей, формирование навыка чтения и фонематического анализа.

Задачи:

• формирование навыка выделения определенных звуков в словах;
• получение умения дифференцировать согласные и гласные фонемы;
• формирование навыка подбора звуков к указанным буквам;
• развитие пространственной ориентации;
• стимуляция мыслительной деятельности;
• формирование навыка чтения;
• развитие сообразительности, внимательности;
• воспитание стремления к самостоятельному выполнению работы.

Занятие прививает знания об окружающем мире. Ребенок становится любознательным, у него расширяется кругозор. Разгадывание ребусов способствует интеллектуальному и психическому развитию. Для выполнения задания, когда нужно прочитать слова по первым буквам, дошкольник должен научиться правильно определять звуки в начале слов, чтобы затем произнести слово, получающееся по первым буквам. Такая деятельность требует от ребенка умственного напряжения, применения ранее полученных знаний, самостоятельности.

Ход занятия

Комплект ребусов включает деревянную панель с буквами, фишки, на которых написаны цифры от «1» до «5», и карточки, изображающие несколько объектов.

На первом этапе игры «Прочитай по первым буквам» для дошкольников ребенок должен внимательно посмотреть на объекты, изображенные на карточке. Выделить первый звук, из которого состоит название объекта. Затем отыскать на игровой панели аналогичные выделенным фонемам буквы, поставить рядом с ними фишки с номером, соответствующим порядку звука в слове. Прочитать получившееся слово.

Пусть дошкольник сначала потренируется определять слова из 3-х букв. Когда он будет легко справляться с этим заданием, можно перейти ко 2-му этапу. Пусть воспитанник угадает слова из 4-х или 5-ти букв.

На третьем этапе педагог предлагает воспитаннику, определив заданное слово, выделить в нем фонемы фишками разного цвета. Красной фишкой пусть обозначит гласный звук, зеленой — согласный мягкий, а синей — согласный твердый.